Como sabrás, la programación didáctica es una parte de importante de las oposiciones de secundaria. Se trata de un documento en el que tienes que diseñar, en nuestro caso, una programación didáctica de Física y Química para un curso académico y cuyo objetivo principal es procurar el desarrollo competencial del alumnado y alcanzar los objetivos establecidos, atendiendo los diferentes ritmos de aprendizaje del alumnado.
Por lo tanto, es un documento institucional que tiene que estar elaborado anualmente en los departamentos de cada centro educativo y cumple una función. Programar nos permite evaluar si las secuencias de enseñanza-aprendizaje han sido adecuadas y si la concreción curricular se ha ajustado al contexto educativo. Sin embargo…¿es esto suficiente para las oposiciones de secundaria?
Una Programación Didáctica de Oposición: Lo que Debes Saber
Voy a ser muy claro con esto y quiero que te lo grabes a fuego: digan lo que te digan, el documento de programación didáctica que se presenta en una oposición no es el mismo que el que se usa en el instituto. ¿Debería serlo? Probablemente. ¿Lo es? Definitivamente, no.
En el 95% de los casos, si un opositor presentara la programación didáctica de Física y Química de su departamento en la oposición, difícilmente llegaría al 5. Hay que destacar, venderse como docente, y presentar documentos que rocen la perfección didáctica.
Esto no significa que debamos plantear cosas inverosímiles que no puedan aplicarse en el aula, pero sí que nuestras propuestas brillen ante los ojos del tribunal. La clave está en mostrar documentos bien elaborados, con ideas innovadoras y actividades que sorprendan por su calidad y su aplicabilidad.
Aportar Valor a tu Programación Didáctica de Física y Química
Todo lo que puedas hacer para dar valor a tu programación didáctica de Física y Química, deberías hacerlo. Si puedes interpretar y contextualizar apartados de la ley, hazlo. Si puedes presentar la información en forma de infografías, adelante. Si puedes usar colores e iconos que faciliten la lectura del tribunal, hazlo. Siempre que mantengas la sobriedad y evites caer en un diseño infantil, estás demostrando habilidades adicionales al tribunal.
¡Si! cuando me preparaba para las oposiciones, en mi academia también dijeron que presentáramos un documento en blanco y negro, sobrio y sencillo. Menos mal que no les hice caso. Una programación didáctica puede ser elegante y visualmente atractiva sin perder su rigor.
Si eres capaz de interpretar y explicar conceptos, demuestras capacidad de síntesis y comprensión. Si diseñas infografías claras, estás mostrando tu competencia digital, comunicativa y emprendedora. Cada pequeño detalle cuenta y te ayuda a destacar.
Aprende a Hacer una Programación Didáctica de Física y Química que Destaque
Si estás cansado de las programaciones didácticas genéricas que ofrecen muchas academias de Física y Química, y buscas un enfoque que realmente te haga destacar, este curso es para ti. Aprende a elaborar una programación didáctica de Física y Química que no solo cumpla con la normativa actual, sino que también impresione al tribunal por su estructura, originalidad y calidad.
En este curso, no solo te enseñaré a redactar un documento bien fundamentado, sino también a diseñar situaciones de aprendizaje innovadoras de Física y Química.
Si prefieres trabajar por tu cuenta, también tienes la opción de adquirir mi programación didáctica personal, un modelo detallado que te servirá como guía para desarrollar la tuya propia con seguridad y eficacia.
Conclusión
La programación didáctica no tiene por qué ser un documento aburrido y plano. Al contrario, es una oportunidad para demostrar tus competencias y destacar frente al tribunal. No te conformes con programaciones genéricas. Personaliza, interpreta y muestra lo mejor de ti.
Si estás preparado para dar el siguiente paso, ponte en contacto con nosotros y empieza a crear una programación didáctica de Física y Química que realmente marque la diferencia.
David Díaz
Preparador de programación didáctica para Física y Química
